我们利用丰富的课外活动来培养孩子们的兴趣，让他们在学习中获得快乐。这学期我们开设了一种新的棋类游戏课外课-五子棋。

五子棋是一种抽象的策略棋盘游戏，又名“连五子”或“连珠”。对弈双方各执黑白两子，将棋子落于15×15的棋盘上。由于落子后便不能反悔，人们通常也会选择在纸上画出棋盘和棋子。在不同的国家，五子棋有不同的名字。

一般执黑子者先下，除非上一局的获胜方执的是白子。双方在棋盘横纵线交点上落子。无论是横着、竖着，还是斜着，任何一方在对弈中只要率先将五子连成一线，就是胜利方。执黑子一方由于先落子，具备了很大的优势。所以人们想出了不同的策略来化解这种优势。

该进攻时，不要防守。越是积极的进攻，越容易获得取胜的机会。当对手走棋不积极时，不必跟着走棋，而是要考虑棋是否可以进攻。常州威雅小学部三年级白鲸班的孩子很享受这种竞技的过程。对弈往往比较焦灼，学生之间虽互相挑战，但是又能保持该有的风度，接受失败，继续作战。

在必须防守时，选择一个最助于进攻的防守点。要判断哪个防点更有利，就必须考虑在防守以后对手的后续攻击，而后才能选择出正确的防点。所有成功的攻击都要依赖“组合攻击”，即一子落下，同时产生两条或多条攻击线，而且每条线都能取胜，这样对手无法同时防守。组合攻击可以说使获胜的唯一之路。白鲸班的一位同学在对弈时很擅长采用这样的策略，落子之前进行布局，细细斟酌，多线攻击。

孩子们很享受这样的竞技类游戏，在活跃思维的同时，还能培养他们的专注度。在对弈中，孩子们又能正确看待输赢，保持该有的风度。