自本学年开始以来，常州威雅小学部不断加强了对学生阅读的重视程度。据此，小学部专门引进了“英语阅读分级系统”，该系统已经在小学部2-5年级推行；阅读计划推行以来，学生阅读理解水平提升逐见成效。看到如此多学生参与到该计划中来，师生们深受鼓舞。对于刚入读威雅或英语刚入门的学生来说，夯实自然拼读基础对于提高阅读水平至关重要，为此，小学部所有学生都会定期练习自然拼读技能。

自然拼读教会孩子们如何将字母解码为各自的发音。对于学生而言，学会自己阅读、拼写陌生单词以及如何在阅读中运用这些知识是一项至关重要的技能。小学部目前已引入有关自然拼读基础的各种课程和活动，使自然拼读教学成为学校课程的有机组成部分。

分层强化：英语能力较弱的孩子将根据相应的差距对自然拼读进行更集中的学习。通常会教授孩子第二、第三和第五阶段的语音，拼读和拆分音节，并进行高频词汇和阅读课程指导。

全班辅导：语言辅导覆盖整个班级，课堂上会教导学生们语音发音以及如何拼读和拆分单词音节。

课外课程：自然拼读游戏已被纳入课外课程。通过采用有趣的游戏、语音歌曲、单词检索、拼图和涂色活动来增强语音技巧、增加相关知识。这些实践活动让自然拼读学习变得有趣，提升孩子们的学习兴趣。

自然拼读展示板：这些展示板在学校范围内展示，以便孩子们在学校活动时，每天都能看到这些不同的语音。它们经过精心设计并具有交互性，含有重要的语音发音、字母和图片，供孩子们阅读或玩耍。孩子们不仅可以看到，而且在学校活动时也能随时练习发音。

随着学生们在校期间持续巩固自然拼读的基础知识，“英语阅读分级系统”将持续对各个年龄段学生的阅读水平产生积极影响。