一年级

星期五，一年级的所有小朋友都参加了一日游活动。他们来到MeWe城堡，分成几个小组分别进行角色扮演，并参加了许多超级有趣的活动。通过一天的体验活动，学生们了解了许多种类的工作，他们还通过化妆和表演来接近角色。孩子们装扮成消防员，了解如何在火灾附近保持安全，以及在紧急情况下该怎么做。当天孩子们还参与了手工活动。所有的孩子都变身为科学家，亲手制作了肥皂并带回了家。

之后，所有的小朋友都来到了Mr. Pizza享用美味的意大利辣香肠和奶酪披萨，还有美味的笑脸薯饼和薯条！食物都特别美味，孩子们非常享受和朋友们一起享用午餐的时光！

我们都度过了非常愉快的一天，已经迫不及待地期待下次班级之旅的到来！

二年级

乌龟班变身小狮子！

放假前的最后一个周五，2M班逃离课堂变身成为野生雨林动物。经过一个上午的时间，孩子们仅用意大利面和棉花糖完成了最高塔挑战，并观看了电影马达加斯加来感受雨林氛围，接着2M班前往三只小狮子活动中心。

当他们走进活动中心，每个孩子的脸上都充满了期待，迎接他们的是一个完全属于他们的世界。他们爬上了攀登架，涉水穿过球池，爬过隧道，穿过索桥。接着，他们在绿树丛中爬来爬去，看起来真的像极了热带雨林里的野生动物。

接下来，他们跑到迷你市中心，那里有电影院，超市，运输站，科学博物馆和服装店。孩子们玩得非常开心，每个人都找到了最喜欢的地方。Harshil和Harry喜欢科学区的虫子，而Candice和Yantong则喜欢服装店。有的孩子想要探索一切，他们通过微型汽车实现了愿望！

最后，在一场野外游戏后，孩子们静坐下来，开始聆听关于雨林的故事。他们提出了很多问题，小狮子中心的老师们十分惊讶于2M班孩子们丰富的雨林知识。他们可以说出一系列生物和雨林栖息地的情况。最后的动物猜谜游戏也让每个人都享受其中。

听完故事后，我们享用了一顿美味的午餐，有汉堡、薯条和沙拉，然后是新鲜的水果拼盘。一直以来，各种各样的雨林虫子围绕在我们身边，不过幸运的是，它们都没有被吃掉！

在享受了一顿美味的午餐和快乐的玩耍后，孩子们的下一个挑战是:水果猜猜猜。孩子们被分成四组，来探索和分析他们手中的神秘水果。他们的挑战是写下许多关于水果的描述性词汇，但不能提到水果的名字。通过闻气味、挤压、捣碎、制浆和品尝，孩子们有了一系列的形容词来描述他们的水果。最后每个小组都走上讲台，向全班同学展示他们的发现。不得不说，牛油果真是一种难猜出来的水果!

终于来到了雨林动物面具制作时间！孩子们制作自己的面具并使用在最后的角色扮演中。2M班装饰了一系列的面具，每个孩子都变身为雨林动物角色。他们非常喜欢在雨林中到处奔跑，假装是自己是里面的生物，并认真聆听了拯救雨林的故事，孩子们对他们的雨林家园充满了热情!

最后，到了回家的时刻，大家都依依不舍。孩子们虽然很累，但收获了无数开心的时刻，每个孩子都得到了证书和礼品袋，以纪念他们的旅程。

由衷感谢Mrs De Bos老师为我们2M班组织了这次精彩的旅程！

魔鬼鱼班最近正在学习如何使用原料制作食物(例如，制作奶昔需要牛奶和冰淇淋)。螃蟹班一直在学习不同的食物，以及如何询问和回答其他人想要的食物。正因如此，两个班的孩子一起前往Mr. Pizza学做他们自己的披萨。学生们(和Mr. Gray老师一起)都戴上了“Mr. Pizza”的帽子和围裙，从面团开始学做披萨饼。然后，他们在上面加入了一些番茄酱和奶酪。接着是添加配料！他们在披萨中加入了肉，洋葱，甜玉米以及土豆。最后，成品出炉！接下来学生们开始享用亲手制作的披萨。当天孩子们都表现得很好，尤其是在排队的时候，所有人都在旅行结束时得到了肯德基的冰激凌作为奖励。魔鬼鱼班和螃蟹班的孩子们，你们真棒！

三年级

11月2日，三年级学生开始了他们的烘焙日。我们来到了一家很棒的餐厅，在那里花了一天时间学习如何烤木糠杯和麻糬球等甜点。

为了制作成功，孩子们必须认真地听从指导，同时还要和伙伴们一起合作。这次外出的目的是提高他们的实践和创造技能，激发他们对烘焙的兴趣，加强团队合作能力。

在上午的课程中，三年级的学生制作了他们自己的麻糬球。他们必须把面粉、鸡蛋、牛奶和黄油混合在一起，才能做出光滑光滑的麻糬球。烘焙老师向学生们分发了材料和工具，并耐心细致地教他们烘焙的过程。学生们聚精会神地学习，并很喜欢揉面团的过程，他们的手指被粘起来的样子有趣极了。还有一些人对牛奶有点太过喜欢，最后混合出来的与其说是面团，不如说是一团黏糊糊的东西。接下来，学生们共享了烘焙材料，并把他们选好的馅放进麻薯球里。一些人选择了葡萄干或巧克力片，另一些人把两种材料混合在了一起。看看这些成品从烤箱里拿出来是一个有趣的过程。学生们互相之间讨论了如何才能成功烘焙，每人都制作完成了两个麻薯球。这是一项艰巨的任务，然而没有人想放弃，他们都尽到了自己最大的努力。正如我们一直说的，毅力是关键！

在经历了一个充满挑战的上午之后，我们在楼上的餐厅享用了营养丰富的午餐，我们吃到了美味的意大利肉酱面和炸薯条，还有一大瓶鲜榨橙汁，美味极了！

下午，学生们学会了如何制作木糠杯。与麻薯球相比，木糠杯的烤制似乎要简单一些。在烘焙老师展示完流程后，他们就都开始动手了。首先是碾碎消化饼干，有些人十分有创意，用自己的水壶压碎饼干，其他人（如Mr Jacobs老师）还用上了室内装饰品的底座。这个活动非常有趣，加入奶油的时候不小心有溢出，我们忍不住舔掉手指上的奶油。

在烘焙之旅结束时，每个学生脸上都挂着灿烂的笑容，因为他们将带着自己的烘焙作品与家人分享。所有学生向工作人员说了谢谢，然后跳上校车回到校园。

这一天，学生们学到了许多技能。我们想知道家长们觉得孩子的烘培作品怎样，我们觉得非常好吃！

四年级

鲨鱼班旅行

四年级学生参观了运河五号的烘焙工作室。这里可以制作蛋糕和饼干。烘焙老师们演示并解释了不同种类的工具，以及在烘焙过程中如何使用每一件设备。

老师给学生们讲解了卫生规定，我们和所有的员工一样，在开始之前先洗手，将头发绑好。这是为了防止细菌混入蛋糕，防止头发弄脏配料。上午，我们完成了姜饼饼干的制作和烘烤。

我们把黄油和糖搅在一起，加入其他的配料来调配做饼干的面团。随后我们将面团擀开，用特制的刀具做成饼干的形状，然后放在金属托盘上烘烤。

午餐时，我们观看了一场美妙的尤克里里琴表演，并随着伴奏一起演唱经典曲目。

下午，我们做了奥利奥巧克力松饼。再一次，我们把黄油、糖、面粉搅拌在一起做成面糊混合，分到一个个的松饼模型中，将奥利奥片撒在面糊上，烤熟。

大家都度过了美好的一天，我们亲手制作的蛋糕也很美味！

这个学期的开端，海豹班和海象班都给Mr Ali老师以前在英国剑桥的学生写了信。他们写了关于他们自己、他们喜欢和不喜欢的事物以及中国是什么样的等内容。学生们还在信中问英国的孩子们空闲时间喜欢做什么、剑桥是什么样的。现在，这两个班都在等待来自英国的孩子们的回复。

海象班与海豹班的魔法时刻！

这学期学生们一直在分析童话故事。首先，他们阅读了许多不同的童话故事，然后通过戏剧、图片和口头方式进行复述。孩子们通过把童话故事分解成不同的元素来了解童话故事的特征，比如认识人物原型、魔法和重复。

海豹和海象度过了一个“童话日”，这天，孩子们可以在不同的领域应用他们学习到的内容，包括设计童话主题的T恤和面具、制作立体模型以及通过戏剧改编不同的童话结局。

在“英语……你想得够多了吗？”主题活动中，学生们已经开始做核心阅读，他们学习了如何分析图画书，而以前学习的知识并不一定适用在这里。

第一步包括了解故事框架、通过插图做推断，在这个过程中孩子们可以讨论他们所看到的内容，如“外面的雪”，并讨论他们的疑问，如“若下雪，那么外面一定很冷，一家人在房屋里会暖和吗？”这种分析图像的基本方法将有助于孩子们建立分析文本的模型，进而学习如何掌握句子本身及其产生的影响和意义。

作为核心阅读的一部分，我们正通过剧本和戏剧探索文本。接下来我们会开始写日记，理解非正式的语言与观点，并使用特定的语言要素来帮助在他们的写作中完成各种句子结构。

最后，我们想要创造一个另类的童话故事，它将结合我们之前从不同童话故事中学到的知识，使用到各种各样的写作技巧，比如使用前置状语、时间连词和括号等，帮助孩子们能够熟练地写出生动的句子。

五年级

在两天的时间里，五年级的学生们在一个蒙古风格的马场和户外活动胜地度过了一段美好的时光。学生们参加的活动包括观赏蒙古族马术表演、体验骑马、在西湖上乘坐快艇、进行各种球类运动等，他们在草地上自由奔跑的画面成为了一道美丽的风景。