蓝蓝的天是白云的家，清清的河水是小鱼的家，那美丽的地球是谁的家？小朋友们异口同声：“是我们的家。”“那我们是不是要爱护美丽的地球家园呀？

这时Chris忽然抢答道：“老师，土耳其都地震了。”

Jerry也说：“是的，我妈妈也告诉我土耳其地震了。”

可能Chris最近了解到土耳其地震的相关新闻，看到我们的地球家园被毁坏，才脱口而出了这个答案。万万没想到，我们狮子鱼班 (小班) 的小可爱们居然能够关注世界时事，并将自己听到的、看到的带进课堂。除了地震，小朋友们还激烈地讨论了另一自然灾害——火山爆发。

Rico说：“老师，我还知道火山爆发，有活火山、死火山。”

于是，在了解完地震的有关知识后，我们又开始探索起了火山的活动。

我们最先观看了火山爆发的视频。小朋友们在看到这一壮观的自然现象后，集体静默良久。大概是小小的心灵被大自然的力量所震撼到。我们了解到，火山爆发时会喷出岩浆和火山灰。于是我们通过小朋友们最最爱的小实验，再现了火山爆发时的场景。该项实验需要用到小苏打、白醋，还有可食用色素。在杯子里装入白醋，再滴几滴色素，最后加入小苏打。一种放热反应随即诞生，好似火山喷发的现象。从小朋友们惊讶的表情中，不难得知实验非常成功。小朋友惊叹不绝，几乎每一个都张大了嘴巴，哇塞连连。

实验过后，我们还用艺术形式表现了火山爆发。只是，我们的创作工具比较不一样哦。刷锅的钢丝球可以用来画画？小朋友们一脸的不可思议，大声地讨论：“我们家也有这个，我奶奶用来刷锅的……”在仔细观察完岩浆的颜色后，小朋友们开始尝试着用钢丝球蘸取适量的红色颜料，在纸上点几个小点。再蘸黄色的颜料点几个小点。钢丝球的纹理能很好地表现出岩浆喷发时的状态。这个时候，Candice忽然发言：“这两个颜色混在一起就变成了橙色。”越来越多的小朋友随后也都发现了混色的奥秘。最后，小朋友再自己勾勒出火山的形状，一幅《火山爆发》的艺术作品就创作完成啦。

狮子鱼班对于火山的探索还未结束，随着小朋友知识和经验的积累，慢慢地，我们还会深入了解火山爆发的原因、造成的灾害等等。在之后的学习生活中，我们将继续尊重幼儿学习的主性，蹲下身去倾听小朋友的声音，从他们的兴趣出发，设计他们喜欢的活动。